家长恐晚考前焦虑传染小学生

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寒假将至，面对马上就可以享受的快乐假期，一些孩子竟出现状。

如今，考试、竞争成为社会评价的标准，应对未可知的挑战也成了孩子成长路上最大的敌人。无声的硝烟渐渐弥漫到了孩子的童年时期。激烈的竞争，学业压力带给小学生的并不仅仅只有更多的作业本上半年营业成本为1.97亿元，更厚的辅导书，更少的课余时间，还有更多的心理问题

考不好 整个假期都会变成梦魇

这几天开始考试了，我们家孩子最近却生病了，腹泻很多天了，考试肯定受到影响了。 在北京市儿童医院遇到了带孩子看病的闫女士，说起儿子她似乎满肚子的怨气， 我们家孩子学习成绩不太好，还整天想看电视、玩电脑。每到考试就生病，说实话，我都怀疑他是不是在装病。现在医生说他是得了焦虑症，小孩子家懂得什么焦虑! 言谈间，闫女士显得很生气，一副恨铁不成钢的感觉，说完一只拉着孩子的手还下意识狠狠地握了一下。

闫女士的孩子小煜明今年上小学三年级，成绩在班里是中等水平，成绩也相对比较平均。但是在闫女士的印象里，孩子刚上小学如果不在班里占前五名，随着学习难度的增加，以后上了初中、高中成绩会更差。 成绩不好就得补课。现在补不上，以后就要差更多。考试完了刚好放假，有大量的时间，可以让他去补习班。

趁着闫女士拿药的间隙，小煜明告诉： 妈妈总说我是装病，其实不是。我也很怕考前得病影响考试，但是每次不管我怎么留意还总是生病。我也想考好，这样妈妈就不生气了。 说话的时候，留意到这个刚上小学三年级的小男孩很听话，谈吐有着这个年龄段不该有的成熟感。他还告诉，对于未来的假期，他和他的很多同学都没有什么期待。 如果考得好，会被要求学更多的东西。比如，超前学习一些高年级的功课或者是学一些语言类的课程之类的。如果考得不好，整个假期就更难过，除了需要补习以外，等待我们的还有家长[微博]的碎碎念。

像煜明一样，在和平里附近的一所小学进行采访时发现，这些小学生对于假期的热情并没有想象中的那么高。他们大多反映这段时期是 他们最痛苦的时期 。一位汪姓小学生说， 每到考试前我都会失眠。最近我都没有睡好，不信你看我的黑眼圈。如果考不好，整个假期都会变成梦魇。 在这些孩子看来，他们的假期和上学并无明显不同，只是伴随自己的是不同的学习内容罢了。

小学家长陷入恐 晚 泥淖

在北京市朝阳区两所小学进行采访，通过询问的方式，采访20多名不同年纪的小学生。这些孩子反映，自己的恐慌情绪相当一部分来自于家长，有相当一部分家长从孩子上小学就给孩子做好了职业规划。相关调查数据也显示，近年来，我国中小学生睡眠时间不达标的人数逐年攀升，其中超过一半以上的学生节假日也没有充足的睡眠。而占用他们睡眠时间最多的还是各种形式的课外班。

我们也想让孩子多睡一会。但是没办法，所有的孩子都在学，你能不学吗? 一名接孩子的家长一边拉着孩子匆匆赶去课外班，一边回答的提问， 现在不规划就晚了

一名刚上小学一年级的小女孩就煞有介事地告诉： 妈妈告诉我，只有现在学好英语，将来才能考上好的大学，找到好的工作。 当询问她是不是很喜欢，自己的兴趣是什么时，这名可爱的小女孩经过短暂的思考后，说自己并不知道。采访中，上小学三年级的王悦也坦诚地说，他爸爸也早早为他做好了职业规划，因其自身学习药学的原因，他也希望他将来能够成为一名药学从业者。事实上，这些刚读小学的孩子对于他们父母描述的职业路径并没有多少认识。

现在教育从娃娃抓起。认识也要跟得上，兴趣都是培养起来的。作为家长，我们在这个社会上摸爬滚打这么多年，肯定有一些心得和收获。我觉得对于他们未来的职业规划从现在做起也并不算早。 在一家出版社就职的王先生说， 这并不是我们恐慌，而是现实情况就是如此。孩子将来面临升学、就业，我们走过的弯路肯定要尽量帮他们避免。尽管我们也不希望她的压力太大，但这也是没办法的事，这都是为了孩子

在采访过程中，听到这些小学家长提及最多的是再不如何就晚了。正是因为家长这种焦虑传染给孩子，才导致孩子在处理问题和事情上，出现了问题。

不得不承认，以考试作为评价手段的竞争形式涉及到现在生活的方方面面，从小升初，到未来的各种招考、录用考试，无一不是 优胜劣汰 。长期浸淫在这种环境里，家长不断给孩子提出更高的要求，在所难免。 在共青团北京市委相关工作人员看来， 如果家长不能客观冷静地对待孩子所处的阶段，孩子的焦虑和恐慌可能会更多。现在，家长错位的教育观和不切实际的超高期望值，怕 晚 的情绪实在要不得，孩子成才任何时候都不晚。现在过高地期望不仅制约了孩子的兴趣和成长的环境，也在他们未来职业道路上埋下隐患。

别让焦虑阻挡孩子前进的脚步

孩子事情对于家长来说是头等大事。一旦孩子的学习状况不尽如人意，家长就陷入心急、 恨铁不成钢 ，进而对孩子进行对比、指责，动辄就用 别人家孩子 进行 示范教学 。这不仅不利于孩子的成长，也不能起到相应的督促作用。

尽管家长一再要求减负，但是实际上一些家长自己却抱着重重的负担不肯给孩子放下来。记得我小学的时候，写完作业就可以玩了。现在的孩子写完一本还有一本。 北京市房山区小学教师胡迪迪对说， 如果要想让孩子取得更大进步，就必须不断发现孩子的进步，并给予充分肯定。情绪会传染，要把正面积极的情绪传递给孩子。有时候鼓励比批评更能激发他的潜能和感。家长也要学会控制自己的情绪，尽量少地拿孩子进行对比。一些心理相对脆弱的孩子可能会因此一蹶不振，导致孩子悲观无助感，严重的可能产生厌学、逃避等情况。

据相关心理辅导人士介绍，小学生一般处于成长的处级阶段，他们还不能很好地应对外界的压力，一旦他们发现自己处于过高的期望之中，会有一些孩子出现缺乏自信，总是怀疑能力等方面的担心，如果严重可能会影响到孩子的身体机能，出现消化方面的问题，更有甚者可能会出现发热等症状。其实，人一生中要经历很多次失败，对于小学生来说，家长不仅要帮助他们克服失败给他们带来的阴影，更要教会他们如何克服失败时产生的负面情绪。这样，在面对新的考试时，之前的失败体验才不会被大脑唤起，才能从容应对。

家庭教育的核心功能，其实是做人的教育，但在当下，家庭教育成为了学校教育的延伸，父母变为了校外辅导员，很显然，在这样的家庭教育环境中，异化为分数、成绩的关系。父母势必成为学生考试焦虑的重要因素。 著名教育学者熊丙奇也表示， 把每个学生培养为自食其力的劳动者，这该是我国社会应该形成的成才理念，相比做 人上人 来说，这更接地气。不然，被 人上人 目标悬在空中的父母和学生，最终都会陷入焦虑，其中相当部分最后连自食其力也难。我国有不少大学生做 啃老族 ，已经很说明问题。而家庭教育观念的改变，往往与教育制度的改革是正相关的 积极的健康的教育观念，会推动教改，为教改实施创造条件。

现代的成功标准是多样的，作为家长更应该允许梦想的存在。每个孩子都是不同的，他们也有不同的梦想。能掌握一技之长，找到帮助别人的方式，感受到别人需要你，感受到幸福这便是成功的人生。

有学者呼吁，目前中国的高等教育已经向着 重 育 而非 教 的通识教育方向转变，这呼唤着中小学的教学实践与其形成有机衔接。国家在加大投入以扩充优质教育资源的同时，应尽快取消义务教育阶段重点与非重点的区分。在社会层面真正形成对接，才能比较有效地解决问题。

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SCRIPT LANGUAGE="JavaScript1.1" var browVersion = parseInt(pVersion); if (pName=="Netscape" amp; amp; browVersion =4) ite(" SCR"+"IPT LANGUAGE=\"Javascript1.1\" SRC=\" " charset=\"utf-8\" \/SCR"+"IPT "); /SCRIPT 辣妈晒娃晒出赞助商！图记:爸爸与女儿的婚纱照爸爸萌娃集体穿越清朝啦

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